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单选题

1.以下关于左脑的描述不正确是（  ）

A.左脑主要通过语言和逻辑表达内心世界

B.左脑与右半身的神经系统相连

C.左脑具有显意识功能

D.很小的孩子能在一群人中辨认出一张脸，这是左脑的功能

1.D【解析】左脑半球具有显意识功能，主要通过语言和逻辑来表达世界，负责理解文学语言以及数学计算；右脑半球具有潜意识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界，负责鉴赏绘画、欣赏音乐、欣赏自然风光、凭借直觉观察事物、把握整体等。D选项描述的是右脑的功能。

2.斑克街早期教育方案的设计者们提出了（  ）的概念。

A.整个儿童 

B.全面发展 

C.综合教育 

D.主题教育

2.A【解析】斑克街早期教育方案的设计者们认为，儿童的发展包括身体的、智力的、社会的、情感的和审美的各个方面，“整个儿童”的概念能够表明这个教育方案的最主要方面。

3.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（  ）

A.广度 

B.稳定性 

C.分配能力 

D.范围

3.B【解析】注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。注意的稳定性对幼儿活动的完成具有重要意义，幼儿要听完一个故事，做完一件手工，玩一个完整的游戏，听教师讲解完一段完整的知识都离不开稳定的注意。

4.在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（  ）

A.说话能力 

B.自然环境 

C.动手能力 

D.人体的外部结构、功能

4.D【解析】幼儿年龄较小，还不能清楚的了解人体的外部结构、功能，只有通过直观形象的事物，亲自体验获取直观的经验增长知识。

5.下列不属于学前社会教育主要内容的是（  ）

A.增进社会认知 

B.激发社会情感 

C.引导社会行为技能 

D.发展社会态度

5.D【解析】学前社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展儿童的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。

简答题

简述游戏促进幼儿社会性的发展的主要表现。

（1）游戏有助于克服幼儿的自我中心；

（2）游戏培养了幼儿的合群行为；

（3）游戏提高了幼儿的交往技能；

（4）游戏发展了幼儿遵守规则的能力；

（5）游戏锻炼了幼儿顽强的意志。

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