关键词: 教师资格证
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1.有一天,你上课的时候,学生向你提出一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?
答案解析:
我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案,顺便教他们学习的方法,若没法立刻解决,我会查找答案后告诉他们,或告诉他们到哪里去找,也许有些学生会去查找,并很自豪地告诉其他同学,以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决,一举两得。
2.近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺失,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?
答案解析:
(1)建立留守生专档和联系卡制度,做好家校沟通。
(2)建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。
(3)利用班(团)会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。
(4)树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。
(5)开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校这个大家庭的温暖。
(6)建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。
3.谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质?
答案解析:
(1)学识渊博,专业功底深厚。
(2)胸怀理想、充满激情和诗意。
(3)充满爱心、受学生尊敬。
(4)追求卓越、富有创新精神。
(5)勤于学习、不断充实自我。
4.随着网络的普及,“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。调查显示,我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15%。假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年,你的邻居向你讨教。你作为一名教师,会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法?
答案解析:
(1)跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因。
(2)建议家长尊重孩子,不要采用训斥、打骂的教育方式。
(3)建议家长注意跟孩子沟通谈心,多鼓励表扬,少指责埋怨。
(4)建议家长创造温馨和睦的家庭关系,让孩子感受家的温暖和爸妈的疼爱。
(5)建议家长疏堵结合,对孩子上网时间有所限制,引导孩子浏览健康有益的内容。
(6)如果孩子上网已经成为比较严重的精神疾病,建议通过药物或请心理医生指导治疗。
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